El uso de las redes sociales para la inserción sociolaboral en pueblos de Castilla y León

¡GRATUITO!

¿Qué vas a conseguir?

Al finalizar el curso de el uso de las redes sociales para la inserción sociolaboral, adquirirás los conocimientos necesarios para utilizar las redes sociales como medio de acceso y mejora de la inserción laboral, a la vez que se aplican las estrategias básicas de privacidad y se evitan los riesgos que comporta el uso de Internet y de las redes sociales.

Requisitos

Temática	A todos los sectores
Comunidad Autónoma	Castilla y León
Ciudades	Aguilar de Campoo, Arroyo de la encomienda, Ataquines, Béjar, Bobadilla del Campo, Briviesca, Ciudad Rodrigo, Guardo, Herradón de Pinares, Iscar, La Adrada, La Bañeza, Laguna de Duero, Lanzahita, Lerma, Mansilla de las Mulas, Medina de Rioseco, Miranda de Ebro, Monzón de Campos, Olmedo, Palencia, Ponferrada, Poyales del Hoyo, Quintanar de la Sierra, Salamanca, Saldaña, San Cristóbal de Entreviñas, Tábara, Torquemada, Valencia de Don Juan, Villamuriel de Cerrato, Villarejo de Orbigo, Virgen del Camino, Vitigudino
Horas	40h
Modalidad	Presencial
Planes	Plan MED
Estado laboral	Desempleados/as, Trabajadores/as

Contenidos del curso

Curso de el uso de las redes sociales para la inserción sociolaboral

Con el curso de el uso de las redes sociales para la inserción sociolaboral, el alumno habrá adquirido los conocimientos necesarios para utilizar las redes sociales como medio de acceso y mejora de la inserción laboral, a la vez que se aplican las estrategias básicas de privacidad y se evitan los riesgos que comporta el uso de Internet y de las redes sociales.

1. REDES SOCIALES PARA LA OCUPACIÓN
1.1. Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
1.1.1. Definición de redes sociales
– Explicación de qué es una red social.
– Uso de las redes sociales más utilizadas y tipos
– Redes sociales específicas para el empleo
1.1.2. Identificación de los perfiles profesionales en las redes sociales
– Creación de perfiles profesionales en las redes sociales.
– Elaboración de un currículum digital.
1.1.3. Definición de identidad digital
– Explicación de qué es la identidad digital
– Usos de la identidad digital para el empleo (educación y sensibilización).
1.1.4. Identificación de otras herramientas de utilidad en la comunicación digital.
– Identificación de herramientas de comunicación digital (correo electrónico, sistemas de telefonía por Internet, videoconferencia, comunicación instantánea para hacer reuniones, trabajo colaborativo, entre otras.)
– Uso de herramientas de comunicación
1.2. Habilidades de gestión, personales y sociales
1.2.1. Concienciación de la necesidad de desarrollar habilidades para el uso de las herramientas digitales.
1.2.2. Actitud positiva hacia las competencias digitales en su uso y aprendizaje a lo largo de la vida.
1.2.3. Interés por las innovaciones tecnológicas.
2. SEGURIDAD EN LAS REDES SOCIALES
2.1. Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
2.1.1. Utilización segura de navegadores y redes sociales
– Aprender a navegar por internet de forma segura.
– Hacer uso de las redes sociales de forma segura.
2.1.2. Configuración del antivirus
– Definición de un antivirus.
– Instalación de un antivirus y los niveles de protección.
2.1.3. Caracterización de la información en las redes sociales
– Tipo de informaciones en las redes sociales
– Detección de información nociva
2.1.4. Protección de la información personal
– Herramientas para detectar situaciones de riesgo y/o vulnerabilidad de la información personal.
– Prevención y protección de la información en las redes sociales
– Protección de datos personales y bancarios
2.2. Habilidades de gestión, personales y sociales
2.2.1. Desarrollo de una actitud proactiva hacia la navegación segura y la protección de la información personal en Internet.
2.2.2. Concienciación de la importancia de proteger la información y el perfil personal en la red.