Dirigir equipos de trabajo en entornos virtuales para trabajadores/as
¡GRATUITO!
¿Qué vas a conseguir?
Al finalizar el curso de dirigir equipos de trabajo en entornos virtuales, el alumno habrá adquirido los conocimientos para identificar la diferencia de necesidades entre los miembros de un equipo presencial y los de un equipo virtual y aplicar los enfoques y técnicas necesarias para que un equipo virtual tenga éxito.
Requisitos
| Temática | Comercio |
|---|---|
| Estado laboral | Autónomos/as, Trabajadores/as |
| Horas | 30H |
| Modalidad | Online |
| Planes | Estatal Comercio |
| Comunidad Autónoma | Andalucia, Aragón, Asturias, Cantabria, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Cataluña, Ceuta, Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Islas Baleares, Islas Canarias, La Rioja, Melilla, Navarra, País Vasco, Región de Murcia |
| Ciudades | A Coruña, Álava, Albacete, Alicante, Almería, Ávila, Badajoz, Baleares, Barcelona, Burgos, Cáceres, Cádiz, Calatayud, Castellón, Ceuta, Ciudad Real, Córdoba, Cuenca, Gijón, Gipuzkoa, Girona, Granada, Guadalajara, Huelva, Huesca, Jaén, La Rioja, Las Palmas, León, Lleida, Lugo, Madrid, Málaga, Melilla, Murcia, Navarra, Ourense, Oviedo, Palencia, Ponferrada, Pontevedra, Salamanca, Santa Cruz de Tenerife, Santander, Segovia, Sevilla, Soria, Tarragona, Teruel, Toledo, Valencia, Valladolid, Vizcaya, Zamora, Zaragoza |
| Etiqueta | Administracion |
Contenidos del curso
Curso de dirigir equipos de trabajo en entornos virtuales
Con el curso de dirigir equipos de trabajo en entornos virtuales, adquirirás los conocimientos para identificar la diferencia de necesidades entre los miembros de un equipo presencial y los de un equipo virtual y aplicar los enfoques y técnicas necesarias para que un equipo virtual tenga éxito
1. CONSTRUIR EL EQUIPO
1.1. Habilidades técnicas
1.2. Matriz de reparto de responsabilidades.
1.3. Funcionamiento del grupo de trabajo.
1.4. Habilidades interpersonales.
1.5. Habilidades personales.
2. DIRIGIR EQUIPOS VIRTUALES.
2.1. Tomar conciencia.
2.2. Presencia social y calidad de la información.
2.3. Terreno común.
2.4. El éxito de los entornos virtuales de aprendizaje.
3. LA OFICINA VIRTUAL Y LAS RELACIONES VIRTUALES.
3.1. Ventajas.
3.2. Retos.
3.3. Herramientas útiles.
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